Kultur – Natur – Sport. So lauteten die drei Themen, unter denen die ersten Klassen der Mittelschule Kundl vom 27.05.2024-29.05.2024 im Rahmen der diesjährigen Projekttage ihr Bundesland erleben konnten:
Am Montag erkundeten sie am Archäologischen Institut der Universität Innsbruck sowie im Tiroler Landesmuseum die Geschichte Tirols zur Zeit der...
Wetterbedingt haben wir nun endlich den Cola-Mentos-Versuch nachgeholt und gleich noch weitere Versuche gemacht. Im Physikunterricht zeigten wir unseren SchülerInnen wie eine Hydraulik funktioniert und was unter dem hydrostatischen Druck verstanden wird – anschaulich präsentiert mit einem „spritzigen“ Versuchen. Dabei wurde auch gleich der Begriff...
Die beiden 4. Klassen haben gemeinsam einen offenen Brief an die SpitzenkandidatInnen der EU-Wahl verfasst. Die Fragen und Themen wurden gemeinsam erarbeitet und hier finden alle Interessierten auch die Antworten der KandidatInnen. Sobald die anderen Antworten kommen, werde wir diesen Beitrag aktualisieren.
Nach den dritten Klassen durften nun auch die 4a sich am Bausatz der HTL Anichstraße probieren. Die SchülerInnen bauten den Arduino Nano mit der Leiterplatte zusammen und verkabelten dann alles selbstständig. Im zweiten Teil ging es dann um die Programmierung der LED-Leisten. Das Ergebnis lässt sich sehen!
Egal ob Elektroauto, Smartphone oder Taschenlampen – so gut wie überall finden wir mittlerweile Batterien oder Akkus. Mit den 3. Klassen haben wir die vermutlich einfachste Batterie zusammengebaut: Ein Scheibe Zitrone und dann verschiedene Metallstreifen hineinstecken: et voilà ein wenig elektrische Spannung entsteht. Mit manchen Metallen geht das...
Am Freitag, den 26.04., nahm die 2c Klasse an einem Kletterworkshop teil. Organisiert und finanziert wurde das Event von der AUVA. Die Kinder konnten in der Kletterhalle Wörgl ihre ersten Klettererfahrungen sammeln oder ihr Können verbessern.
SchülerInnen fanden auf TikTok und Instagram Videos zum Thema Chemolumineszenz und diese haben wir sogleich „nachgebaut“. Die Chemie hinter den Versuchen ist komplex, dafür aber sehr beeindruckend!
Des Weiteren haben wir im Chemieunterricht Nylon hergestellt und in Physik die Funktionsweise eines Elektromotors angeschaut und sogleich ausprobiert.
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Wie lesen Blinde? Kann ein Computer mit eingeschränkter Sicht noch bedient werden? Wie gut kann ich mit einer Maus umgehen, wenn ich meine dominante Hand nicht verwenden kann? Wie unterhalten sich Gehörlose? Was bedeutet „Einfache/Leichte Sprache“? Mit den dritten Klassen haben wir eine Doppeleinheit zum Thema „Barrierefreiheit“ gemacht und den...
