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Wir bekamen Besuch vom Spielraum FabLab IBK, vertreten durch Stefan Strappler, der mit unseren SchülerInnen einen Workshop abhielt. Gemacht wurde eine LED-Solarlampe, die auf so gut wie jedem gängigen Gurkenglas aufgeschraubt werden kann. Der Clou dabei: Die SchülerInnen löteten die Spulen, Widerstände, LED-Lampe usw. alle selbständig zusammen. Wie...

Aktuell behandeln wir in den zweiten Klassen das Thema „Luftdruck“ – dazu gehören natürlich auch Versuche mit unseren Vakuumpumpen und mit den „Magdeburger Halbkugeln“. Für die Extramotivation gab es dazu den Versuch „Mensch gegen Maschine“ mit ein paar Schwedenbomben. Dabei wurde auch gleich erklärt, wie Saugnäpfe funktionieren.
Wie viel Luft...

Wetterbedingt haben wir nun endlich den Cola-Mentos-Versuch nachgeholt und gleich noch weitere Versuche gemacht. Im Physikunterricht zeigten wir unseren SchülerInnen wie eine Hydraulik funktioniert und was unter dem hydrostatischen Druck verstanden wird – anschaulich präsentiert mit einem „spritzigen“ Versuchen. Dabei wurde auch gleich der Begriff...

Aus den verschiedensten Medien kennen es die meisten: Cola und Mentos mischen und eine spektakuläre Schaumfontäne entsteht. Aber warum passiert das? Warum funktioniert das mit Cola Light am besten, aber mit der normalen Cola nicht so gut? Was hat das mit Temperatur und den Aggregatzuständen zu tun? Ist das Chemie? Oder doch Physik? Die Antworten...

Die 2. Klassen haben an praktischen Beispielen gezeigt bekommen, was passiert, wenn Stoffe erwärmt oder abgekühlt werden. Was passiert mit einem Ballon in einem Tiefkühler? Warum passt die Eisenkugel zuerst in das Loch und dann nicht mehr? Wie funktioniert eine Heizung? Und was passiert, wenn Wasserdampf schnell und stark abgekühlt wird?

Und wie kommt das Wasser in die Kronen von Bäumen?
Mithilfe von einfachen Versuchen zeigten wir den SchülerInnen der 2. Klassen die Konzepte von Kohäsion (Zusammenhangskraft), Adhäsion (Aneinanderhaften zweier Stoffe) und Kapillarkräften. Auch bekamen sie die Anleitung zum Bau des „Bechers der Gier“ und eine Erklärung für die Funktionsweise eines...

Im Rahmen des Unterrichtfachs „Technik und Design“ fertigten die Schüler:innen der 2b eine moderne Skulptur.
Als Erstes wurden ein riesengroßer Luftballon, sowie weitere Ballons, mit Pappmaché eingehüllt. Nach dem Trockenprozess wurden die verschiedenen Formen zusammengeklebt und mit roter Acrylfarbe bemalt. Dadurch entstand eine Figur, die wir mit...

Mit viel Freude und Engagement verwandelten die Schüler:innen der 2. Klassen im Deutschunterricht aus einer Schelmengeschichte über Till Eulenspiegel ein Theaterstück. Sie versuchten sich dabei als Dramatiker und verfassten ihre eigenen Sprechtexte, um damit in unterschiedliche Rollen schlüpfen zu können.

Vom 26.2.-1.3.2024 fand die Skiwoche der 2a und 2c Klasse in Westendorf statt.

Die Zweitklässler*innen der Mittelschule Kundl erforschen antike Münzen.
Am 30.01.2024 fuhren die zweiten Klassen der Mittelschule Kundl nach Innsbruck, um sich im Landesmuseum auf eine historische Spurensuche zu begeben: Welche Geschichten erzählen die Münzen, welche die Römer nach der Eroberung des Alpenraums um 15 v. Chr. im heutigen Tirol...